Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Наименование оборудованного учебного кабинета:

Количество оборудованных учебных кабинетов:

1

Оснащенность оборудованного учебного кабинета:

1. В помещении классов-кабинетов предшкольной подготовки должна использоваться специализированная мебель для организации рабочих мест обучающихся и учителя, для правильного и рационального хранения и размещения учебного оборудования, приспособления для оформления интерьеров учебного помещения.
2. Мебель должна соответствовать требованиям ГОСТ 22046-89.
3. Мебель для организации рабочего места учителя включает стол для учителя и стул.
4. Мебель для организации рабочих мест обучающихся включает одно- или двухместные ученические столы со стульями разных ростовых групп.
5. Для рационального размещения и правильного хранения учебного оборудования необходим набор секций различного назначения, из которых компонуются варианты комбинированных шкафов.
6. При расстановке мебели должны быть соблюдены сани-тарно-гигиенические нормы. Ученические столы должны быть установлены, как правило, в три ряда. Допускается двухрядная и однорядная расстановка столов.
Расстояние между столами в ряду - 0,6 м, между рядами столов - не менее 0,6 м, между рядами столов и продольными стенами О,5-0, 7 м; от первых столов до передней стены 2,6-2,7 м. Наибольшая удаленность последнего места обучающегося от классной доски - 8,6 м.
7. В состав рабочего места учителя входят стол для учителя, классная доска, экран, телевизор, графопроектор, видеомагнитофон.
8. Стол для учителя должен быть удобным для работы за ним учителя, размещения на нем классного журнала, 2-3 стопок ученических тетрадей, учебников, дидактических материалов. На столе допускается установление съемных подставок и столиков для демонстрации объемных моделей.
9. Рабочее место ученика в кабинете предшкольной подготовки включает в себя столы ученические одноместные или двухместные в комплекте со стульями. Мебель должна соответствовать росту учащихся. В классе должны быть размещены столы и стулья следующих ростовых групп: 1,2,3,4. Каждая группа имеет свою цветовую маркировку: 1 - оранжевая маркировка - рост ученика до 1150 мм, 2 -фиолетовая маркировка - рост ученика до 1300 мм; 3 - желтая маркировка - рост ученика до 1450 мм; 4 - красная маркировка - рост ученика до 1600 мм.

Площадь оборудованного учебного кабинета:

35 м²

Наименование оборудованного учебного кабинета:

Количество оборудованных учебных кабинетов:

2

Оснащенность оборудованного учебного кабинета:

1. В помещении начальных классов должна использоваться специализированная мебель для организации рабочих мест обучающихся и учителя, для правильного и рационального хранения и размещения учебного оборудования, приспособления для оформления интерьеров учебного помещения.
2. Мебель должна соответствовать требованиям ГОСТ 22046-89.
3. Мебель для организации рабочего места учителя включает стол для учителя и стул.
4. Мебель для организации рабочих мест обучающихся включает одно- или двухместные ученические столы со стульями разных ростовых групп.
5. Для рационального размещения и правильного хранения учебного оборудования необходим набор секций различного назначения, из которых компонуются варианты комбинированных шкафов.
6. При расстановке мебели должны быть соблюдены санитарно-гигиенические нормы. Ученические столы должны быть установлены, как правило, в три ряда. Допускается двухрядная и однорядная расстановка столов.
Расстояние между столами в ряду - 0,6 м, между рядами столов - не менее 0,6 м, между рядами столов и продольными стенами О,5-0, 7 м; от первых столов до передней стены 2,6-2,7 м. Наибольшая удаленность последнего места обучающегося от классной доски - 8,6 м.
7. В состав рабочего места учителя входят стол для учителя, классная доска, экран, телевизор, графопроектор, видеомагнитофон.
8. Стол для учителя должен быть удобным для работы за ним учителя, размещения на нем классного журнала, 2-3 стопок ученических тетрадей, учебников, дидактических материалов. На столе допускается установление съемных подставок и столиков для демонстрации объемных моделей.
9. Рабочее место ученика в кабинете начальных классов включает в себя столы ученические одноместные или двухместные в комплекте со стульями. Мебель должна соответствовать росту учащихся. В классе должны быть размещены столы и стулья следующих ростовых групп: 1,2,3,4. Каждая группа имеет свою цветовую маркировку: 1 - оранжевая маркировка - рост ученика до 1150 мм, 2 -фиолетовая маркировка - рост ученика до 1300 мм; 3 - желтая маркировка - рост ученика до 1450 мм; 4 - красная маркировка - рост ученика до 1600 мм.

Площадь оборудованного учебного кабинета:

67 м²

Наименование объекта для проведения практических занятий:

Количество объектов для проведения практических занятий:

1

Оснащенность объекта для проведения практических занятий:

Материально- техническое оснащение кабинета русского языка
и литературы
Кабинет русского языка и литературы укомплектован в соответствии с действующими "Перечнями учебного оборудования по русскому языку и литературе для
общеобразовательных учреждений России", утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации.
Учебное оборудование ориентировано на разные виды восприятия и разные
организационные формы работы: печатные, звуковые и экранно-звуковые пособия, демонстрационный и раздаточный материал.
В кабинете имеется книжный фонд для воспитания культуры речи и чтения и для формирования навыков самостоятельной работы.
Книжный фонд для уроков русского языка включает словари школьного типа, адресованные обучающимся (орфографические, толковые, фразеологические, словообразовательные, иностранных слов и др.) для занятий по литературе: комментарий к художественным произведениям, краткий словарь литературоведческих терминов, справочники (пособия для обучающихся серии "Литература. Справочные материалы", "Литература учителя и др.), облегчающие организацию самостоятельной работы обучающихся.
Словари школьного типа
Орфографический словарь русского языка © ООО «Дрофа», 2001.Д.Н.Ушаков,С.Е.Крючков
Школьный фразеологический словарь русского языка В.П.Жуков, А.В.Жуков
Словарь ударений русского языка © ООО «АСТ-ПРЕСС КНИГА». © И.Л. Резниченко. 10 000 словарных статей
Розенталь Д. Э. Прописная или строчная? М., 2006
Колесников Н. П. Слова с двойными согласными: Словарь-справочник. М., 2008.
Введенская Л. А., Колесников Н. П. Современный орфографический словарь русского языка. Ростов-на-Дону, 2005.
Орфографический словарь русского языка / Авт.-сост. И. М. Рожкова, А. Г. Амелина, М., 2004 Тихонов А. Н., Тихонова Е. Н., Тихонов С. А. Словарь-справочник по русскому языку: Ок. 26000 слов / Под ред. А. Н. Тихонова. 4-е изд., стереотип. М., 2009.
Орфографический словарь русского языка: Пособие-справочник для школьников и абитуриентов. М., 2004.
Словарь-справочник: этимологический тайны русской орфографии: Современное правописание сквозь призму истории языка: О путешествии корней и слов по разным языкам. / Авт.-сост. Л. А. Глинкина. Оренбург, 2006.
В кабинете русского языка и литературы находится комплект научно-методических книг, которые также используются непосредственно на урочных и внеклассных занятиях. К этой группе книг относятся программы, методические рекомендации к учебникам, хрестоматиям, сборники дидактических материалов, изложений, диктантов и другие методические работы.
Учебно-методический комплект (УМК) «Русский язык» (авторы:Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др.) УМК «Русский язык» 5-9 классы издательство «Просвещение»,2014
Содержание учебников соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования.
Учебно-наглядные пособия кабинета русского языка и литературы

1. Знаки препинания между однородными ленами
предложения. Правописание корней с чередованием
гласных.
2. Правописание окончаний глаголов. Знаки
препинания между частями сложноподчиненного
предложения.
3. Буквы Ы и И после Ц. знаки препинания в сложных
предложениях разными видами связи.
4. Обособление согласованных определений.
Правописание суффиксов имен существительных.
5. Правописание приставок. Знаки препинания в
предложениях с обобщающими словами при
однородных членах предложения.
6. Правописание некоторых буквосочетаний в
существительных. Знаки препинания при обособлении
приложений.
7. Правописание гласных после шипящих Ж, Ш, Ч и
Щ. знаки препинания в предложениях с союзом И.
8. Правописание морфем. Тире между подлежащим и
сказуемым.
9. Образование сложных слов и их написание. Знаки
препинания в предложениях с цитатами.
10. Правописание окончаний Е и И в именах
существительных единственного числа. Знаки
препинания между частями сложносочиненного
предложения.
11. Правописание Ъ и Ь в словах. Знаки препинания
между частями в бессоюзном сложном предложении.
12. Правописание суффиксов окончаний.
Всех таблиц
по одной
штуке
13. Правописание суффиксов –К- и –СК- в именах
прилагательных. Знаки препинания в предложениях
деепричастиями.
14. Разделы русской пунктуации и основные группы
правил. Разделы русской орфографии и основные
группы правил правописания.
15. Правописание суффиксов глаголов. Знаки
препинания в предложениях с уточняющими,
поясняющими и присоединительными членами.
16. Правописание Н и НН в именах прилагательных и
причастиях. Знаки препинания в предложениях с
обращениями, вводными и вставными конструкциями
и междометиями.
Комплект портретов «Выдающиеся лингвисты» для
кабинета русского языка (10 портретов)
Литература 1. Изобразительно-выразительные средства языка.
Стилистические фигуры. Жанровая система. Роды
литературы. Способы изображения действительности.
2. Изобразительно-выразительные средства языка.
Тропы.
3. Рифма. Стихосложение.
4. Художественная система в литературе.
5. Реализм.
6. Романтизм. Модернизм. Классицизм.
Сентиментализм.
Всех таблиц
по одной
штуке
Портреты поэтов и писателей 19 -20 вв. Всего 5 штук
Портреты зарубежных писателей и поэтов 5 штук
Оборудование кабинета русского языка и литературы:
1.Ноутбук- 1 шт.
2.Телевизор-1 шт.
3.Стол учителя -1 шт.
4. Доска – 1 шт.
5. Столы ученические- 4 шт.
6.Стулья ученические- 8 шт.
7. Стул учительский – 1 шт.
8.Тумба для таблиц -1 шт.
9.Шкаф для учебной литературы – 1 шт.

Площадь объекта для проведения практических занятий:

35 м²

Наименование объекта для проведения практических занятий:

Количество объектов для проведения практических занятий:

1

Оснащенность объекта для проведения практических занятий:

Помещения мастерских по различным направлениям технологии должны быть оснащено типовым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализированной учебной мебелью и техническими средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки учащихся. Они должны отвечать Санитарно-эпидемическим правилам и нормативам (СанПиН 2.4.2. 178-02). Новым в оснащении мастерских технологий является создание технических условий для использования компьютерных и информационно-коммуникативных средств обучения (в том числе для передачи, обработки, организации хранения и накопления данных, сетевого обмена информацией, использования различных форм презентации результатов познавательной деятельности).

Площадь объекта для проведения практических занятий:

34 м²

Наименование объекта для проведения практических занятий:

Количество объектов для проведения практических занятий:

1

Оснащенность объекта для проведения практических занятий:

Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета английского языка.
Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, УМК, комплексом средств обучения, необходимым для реализации ФГОС и выполнения образовательной программы школы.
Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения требованиям ФГОС.
Обеспеченность обучающихся учебниками, дидактическими материалами, раздаточными материалами в соответствии с образовательной программой школы и реализуемым УМК.
Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных работ и др.
Наличие стендового (постоянного и сменного) материала учебного кабинета.
Оборудование для кабинетов иностранного языка по ФГОС должно включать:
информационные источники, плакаты, иллюстрации (географические карты с надписями на изучаемом иностранном языке);
книгопечатная продукция (языковые портфели и словари-переводчики как дополнительные источники получения информации и для проведения самоконтроля);
учебное оборудование (портреты деятелей искусства, истории и культуры той страны, чей язык изучается; комплекты таблиц, демонстрирующих написание, разбор слов на иностранном языке для обеспечения наглядности, обобщения и повторения пройденных материалов).
информационные компьютерные технологии;
специализированные информационные источники (флаги изучаемых государств);

Площадь объекта для проведения практических занятий:

24 м²

Наименование объекта для проведения практических занятий:

Количество объектов для проведения практических занятий:

1

Оснащенность объекта для проведения практических занятий:

Кабинет биологии укомплектован всеми необходимыми средствами
обучения для выполнения образовательной программы школы и
соответствует требованиям стандарта.
В нем имеются:
 стенды для изучения предмета;
 нормативная документация для организации учебно – воспитательного
процесса по биологии (стандарты, программы);
 учебники, учебные и методические пособия, справочная, научно-популярная литература;
 дидактический и раздаточный материал для организации
самостоятельной и практической познавательной деятельности
учащихся;
тематические (поурочные) материалы;
материалы для проведения олимпиад;
материалы по внеклассной работе;
таблицы, схемы.
Основной принцип размещения и хранения учебного оборудования в
кабинете биологии (лаборантская)— по видам учебного оборудования, с
учетом частоты использования данного учебного оборудования, правил безопасности, принадлежности к тому или иному курсу, теме. Каждый вид оборудования хранится в определенном месте, то есть так, чтобы его можно
было легко использовать. Вышеперечисленные материалы, пособия,
приборы и инструменты, интерактивные средства обучения размещаются в секционных шкафах и систематизированы. Натуральные объекты - гербарии,
коллекции хранятся в закрытых секциях шкафа. Сегодня кабинет биологии оснащѐн новым современным оборудованием. В нем имеются такие информационно – коммуникативные средства, как компьютер, проектор, световые и цифровые микроскопы , комплекты лабораторного оборудования и др..
Оснащение кабинета
химии включает в себя:
кабинет, лаборантскую,электроснабжение кабинета, специализированную
мебель, учебное оборудование:
натуральные объекты (коллекции, реактивы и материалы);
модели атомов и молекул (орбитальные, шаростержневые, маштабные.
скелетные, кольцегранные, магнитные аппликации, кристаллические
решетки), модели заводских аппаратов);
приборы, аппараты и установки различного назначения для химического
эксперимента;
химическая лабораторная посуда и принадлежности для опытов, в том числе в виде наборов для ученического эксперимента;
печатные пособия (таблицы, схемы, раздаточный материал, дидактические
материалы и др.);
экранно-звуковые средства: таблицы, видеофильмы,проектор,компьютер;
Кабинет химии оснащен вытяжным шкафом.
Средства обучения химии можно разделить условно на несколько групп:
 средства, используемые только лишь учителем (учебно-методическая, специальная литература, приборы, реактивы и оборудование) для подготовки
к урокам и проведению внеклассных мероприятий;
 учебники, задачники, книги для чтения и другая учебная и популярная литература для учащихся;
 специальные дидактические средства обучения химии.
 Специальными средствам обучения химии являются:
 натуральные объекты (вещества, химические реактивы, материалы, смеси, растворы, коллекции и т.д.);
 приборы, химическая посуда и лабораторное оборудование;
 учебные модели атомов, молекул, кристаллических решеток,
химических производств и т.д.;
 средства обучения на бумажной основе (таблицы, схемы, графики,
плакаты, фотографии и т.д.);
Большое внимание уделяется техники безопасности в кабинете химии, используются различные школьные стенды по безопасности,
вытяжки, средства индивидуальной защиты.

Площадь объекта для проведения практических занятий:

39 м²

Наименование объекта для проведения практических занятий:

Количество объектов для проведения практических занятий:

1

Оснащенность объекта для проведения практических занятий:

Оборудование кабинета физики в школе, частично наполнено современными приборами, поэтому это не только повышает мотивацию учащихся, но и облегчает работу учителя. В лаборатории сосредоточено разнообразное оборудование, на базе которого проводятся разные виды учебного физического эксперимента (демонстрационного, лабораторного, физпрактикума). Лабораторное оборудование кабинета разделяется на измерительные приборы и приборы, предназначенные для изучения
отдельных тем предмета:
 механика
 электричество
 оптика
 молекулярная динамика
 приборы общего назначения
 научно-методический раздел, в котором находится всѐ, что необходимо учителю для подготовки к занятиям и повышения квалификации (нормативные документы, планы работы, научная, методическая и учебная литература, периодические издания, учебники и учебные
пособия и др.)

Площадь объекта для проведения практических занятий:

35 м²

Наименование объекта для проведения практических занятий:

Количество объектов для проведения практических занятий:

1

Оснащенность объекта для проведения практических занятий:

Оснащённость кабинета информатики в соответствии с требованиями ФГОС

1. Рабочее место преподавателя:
1.1 Персональный компьютер с предустановленной
операционной системой, например, MS Windows 7
1.2 Принтер
1.3 Сканер
1.4 Звуковые колонки
1.5 Веб-камера
1.6 Источник бесперебойного питания
2. Мультимедийный проектор обратной проекции с
потолочным креплением
3.Интерактивное оборудование:
3.1 Интерактивная доска или приставка с программным
обеспечением
3.2 Документ-камера с программным обеспечением
3.3 Комплект устройств для организации голосования с
программным обеспечением по количеству учащихся в классе или подгруппе
4. Рабочее место обучающегося:
4.1 Персональный компьютер с предустановленной
операционной системой, например, MS Windows 7 по количеству учащихся
в классе или подгруппе
4.2 Гарнитура по количеству учащихся в классе или подгруппе
4.3 Веб-камера по количеству учащихся
в классе или подгруппе
5. Цифровой фотоаппарат для проведения проектно исследовательских работ
6.6 Антивирусная программа
6.7 Программа для архивации файлов
7. Локальная вычислительная сеть - все компьютеры должны быть объединены в сеть и снабжены программным обеспечением для организации обмена данными в сети, для проведения мониторинга и
фиксации хода учебного процесса и результатов освоения ООП.
8. Выход в интернет с каждого рабочего места в кабинете
информатики.
9. Обучающие компьютерные программы по предмету
«Информатика»

Площадь объекта для проведения практических занятий:

35 м²